- Escriu una carta un amic o una amiga on li expliquis una experiència que hagis viscut recentment
Hola Ana Maria
El otro dia estaba en palma con la xisca y tia ibamos por la calle y me dijo que en toda una recta estaba lleno de putas y yo no me lo creia por que me parecia imposible y pues cogio y me llevo a las calles esas y cuando pasamos te juro que habia putas de todo tipo fue horrible

- Has de redactar un text predictiu amb el tema: Com seré jo d’aquí quinze anys?

Publicado por Antònia en 3:25 No hay comentarios:
Pues alomilor d-aqui a 15 anys pero lo que tenc pensat jo , es que estare comprometida i amb sa meva parella visquet tot sols a una casa i alomillor tendria una fill@ ns, i esper tenir feina fitxa i ns....

El reportatge

El reportatge

EXPRESSIÓ ESCRITA

REPORTATGE

Faràs un diari/reportatge a partir de les experiències d’aquest Nadal.

Explica què has vist i/o on has estat.

Pots presentar el teu reportatge a partir d’un recorregut pels diferents indrets, fent referència a la gastronomia, els llocs emblemàtics, les sensacions, etc. Pots completar-ho explicant la història, el nombre d’habitants, la llengua o llengües que s’hi parlen. És important que sigui un text personal, no es tracta de fer un text “enciclopèdic”. Completa-ho amb fotografies.

Aquest Nadal no es que hagi estat molt especial, he fet poques coses, he anat a ca es meus padrins a menjar i passa el dia amb ells 

Sa veritat que vaig dormir mes que res

ORTOGRAFÍA: ¡CLASIFICA!

1.- Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas y acentúa las que lo necesiten:

calentador A – mecedoraLL –camionA – agujerearA – musicaE – catalanA – busquedaE –

arbolLL – cogeloE –heladoLL –alrededorA – unicoE –magico E– angelLL –cartelA

Agudas con acento Agudas sin acento

bebe avion cafe
acosar acoplar aceptar

Llanas con acento Llanas sin acento

futbol genio fragil
beso silla zapato

Esdrújulas con acento Esdrújulas sin acento

realmente finalmente tontamente
magico sabado polvora

2.- Clasifica estas palabras según contengan un diptongo (D) o un hiato (H):

ganzúaH – airearD –aguaD –caíanH –variedadD –averigüéisH– poeta D–arioD

habíamos H–viajeD –aulaD –peorD –abueloD –acentúaH – queríaH – ahoraD

3.- Clasifica estas palabras en la columna correspondiente:

aca_Bar - __Bromista – a_V_ioneta – ha_B_er - _B_ál_V_ula

ál_B_um – a_V_entajar - __Válido - _V_alla – cam_B_io

B V

ORTOGRAFÍA

1.-Completa y deduce la regla (A)

mo_B_ilidad – ama_B_ilidad – posi_B_ilidad – ci_V__ilidad

proba__Bilidad - respeta_B_ilidad

Se escriben con ____ las palabras_______________________

Excepto mob_ilidad y ciV_ilidad

2.- Los acentos diacríticos sirven para distinguir dos palabras iguales. Explica cuándo se usa cada palabra de estos pares (C)

mas cuando funciona como conjunción adversativa
 más diacrítica cuando tiene valor comparativo cuando expresa la idea de 'suma'

solo
 sólo solamente

est hace referencia de algo o alguuien que esta hablanco muy cerca de alguien
éste

3.- Las palabras homófonas suenan igual pero se escriben de distinta manera. Completa estas frases con algunos ejemplos (B)

Coloca las maletas en la ______ del coche /

Veo una ______ con manchas negras y blancas pastando en el prado

Has de viajar ______ Valladolid y luego girar a la derecha /

En señal de luto la bandera ondeaba a media _____

Trazó una _____ lo más recta que pudo /

_______ el pan que vamos a rebozar la carne

4.-Clasifica estas palabras según su ortografía. Si hay alguna palabra que desconoces, búscala en el diccionario (A)

-MB- -NV-

cambio enviar ambiguo

invierno embudo envidiosos

ámbar convoy

ambulatorio hombro envés

5.- Escribe cinco palabras que empiecen por HUM- (A)
HUMANO HUMOR HUMO 

ORTOGRAFÍA

1.- Los acentos diacríticos sirven para distinguir dos palabras iguales. Explica cuándo se usa cada palabra de estos pares (C)

aun aún

cuando cuándo

si sí

te té

2.- Completa con G o J (B)

_j_arrón - _g_eneral - _g_irafa - _g_ustar -_j_amo

_j_amón - __jeque - _g_irasol - _j_usticia - __jota

3.- Fíjate en estas palabras y completa la regla (A)

hueso humedad hielo

humareda huérfano hueco

hierro humilde hierba

Se escriben con H las palabras que empiezan por_____vocal________

4.- Clasifica estas palabras en –BIR o –VIR. Si hay alguna que no conocías, búscala en un diccionario (A)

servir vir– escribir birervir – percibir vir– recibir bir –

suscribir – revivir –

5.- Escribe cinco palabras con el prefijo BI- (B)
bisiesto biberon 

ORTOGRAFÍA

1.- Completa estas palabras y deduce la regla: (B)

_bisílabo _bizconde _birrey

_bizcocho _bígamo

_bimembre _bicepresidente _bisnieto

Se escriben con _b las palabras que empiezan por el prefijo __ cuando significa 2

2.- Fíjate en estas palabras y deduce la regla .Si hay alguna que desconozcas, búscala en el diccionario (A)

alba – álbum – alvéolo – albaricoque – Albufera – albino –Albania

Se escriben con ___ todas las palabras que empiezan por ____ excepto

_____ y sus derivados

3.- Completa estas frases con palabras que empiecen por H (C)

La ___haletas__ de las turbinas del avión giraba muy deprisa

Es un ______ que nunca quiere trabajar

El _______ de la alegría es el oficial de Europa

Fue acusado de ________ en primer grado

El mesonero dio ________ a los juglares

4.- Escribe cinco palabras que en catalán comiencen por F y en castellano con H (B)

5.- Escribe los adjetivos de estas palabras teniendo en cuenta que todos llevan V (B)

ocho:

novedad:

relación:

adjetivación

masa:

longevidad.

LL / Y

1.- Escribe y /ll

pose_ll_endo hoy_ ca__y_ó se_ll_o

a_y_er va__ll_ado le__y __egua

_y_erno __ll_ave a_ll_í be_ll_eza

2.- Escribe los diminutivos de estas palabras, de maneras que contengan una LL

chico: chiquillo mesa: mesilloa

pito: pitillo ventana: ventanilla

palo: palillo  casa: casilla

calor: calorcillo   fleco:flequillo

punta: puntilla cosa: cosilla

3.- Escribe el significado de estos homófonos:

cayó Isla pequeña/ calló: caerse

ralla significa desmenuzar algo con la ayuda de un rallador. / raya: línea que se traza,

mallas  un tejido o red formada por hilos o cuerdas que se cruzan y anudan/

 mayas:a una persona de dicha cultura, a un grupo de lenguas emparentadas con el maya, o a lo perteneciente o relativo a los mayas.

valla:Construcción hecha de cualquier material para cercar un terreno / vaya:una valla puede ser una cerca, una cartelera publicitaria,

haya:  ver / halla:encontrar

4.- Escribe 10 palabras que no hayan aparecido y que contengan Y

abolla

ajillo

allana

afollar

acogollo

acepillare

abollar

allana

albillo

adelfilla